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Klassen-stufe
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BSO-Maßnahme
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Wichtigste Zielsetzungen
(kompetenzorientiert, überfachlich und überprüfbar)
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Ressourcen/
Materialien
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BSO-Standards (OloV, Erlass)
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Innerschulische Verantwortlichkeiten
(BWK = Berufswahlkunde)
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Außerschulische Kooperationen
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8, 9H
8, 9R
EPh
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Betriebspraktikum
1.Vorbereitung
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Elternbrief u. weitere Formulare
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Selbst- und Fremdeinschätzung
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Berufsorientierung, -wahl
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Präsentationen zu Praktika durch 8. Klassen in 7H+R
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Schüler bewerben sich in Betrieben ihrer Wahl
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Berufsbilderkundung
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Vorbereitung auf das Praktikum (Verhalten, Bestimmungen, Aufgaben)
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Telefontraining
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Vorstellen des Berichtshefts
2. Durchführung
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Zweiwöchiges Betriebspraktikum
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Besuche durch betreuende BWK-Lehrer
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Anfertigen eines Praktikumsberichts
3. Nachbereitung
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Abgabe des Praktikumsberichts
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Auswertung
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Präsentationen
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Eltern werden in den BO-Prozess aktiv einbezogen.
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Schüler erhalten Infos und Einblicke in Berufsfelder.
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Schüler können eigene Berufswünsche benennen.
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Schüler sammeln erste praktische Erfahrungen in der Arbeitswelt und auf dem Ausbildungsmarkt
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Schüler reflektieren ihre Erfahrungen in der Arbeitswelt.
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Schüler setzen sich mit ihren eigenen Lebens- und Berufszielen auseinander.
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Schüler reflektieren ihre Erfahrungen in der Arbeitswelt.
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Einverständnis der Eltern
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Datenbank Praktikumsadressen
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Beratungsbüro für Realschüler
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Beratung durch Berebs für Hauptschüler
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Zusage des Betriebs
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Praktikumsheft mit
Beurteilungsbogen für
die Betriebe
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Ablehnung Anfrage Betriebspraktikum
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Anlage Datenschutz
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Merkblatt Eltern und Betrieb
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Beauftragung Betrieb
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OLOV BO7
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Verwendung von HKM-erlasskonformen Formularen
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Die Betriebe erstellen Praktikums-beurteilungen zur Nutzung für schulische Zwecke und individuelle Praktikums-zeugnisse zu Bewerbungszwecken
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Steigerung der Qualität von Praktikums-dokumentationen
BSO-Erlass
Fünfter Teil – Betriebspraktika, §§ 18-22
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OLOV-Koordinator
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Fachlehrer BWK
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Betreuer Praktikumsbetriebe
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Berebs
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