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Ferner hält die Fachschaft Erdkunde es
für bedeutend, dass die Schülerinnen und Schüler auf Grund
wirtschaftlicher Betrachtung einzelner Regionen und Länder
eine wirtschaftskundliche Bildung erlangen, Bezüge zur aktuellen
Situation einer Region/eines Landes erkennen und beurteilen können.
(z. B. Arbeitslosigkeit, Globalisierung, Ressourcen, Tourismus etc.)
Somit sieht die Fachschaft Erdkunde auch die politische Bildung und
Hinführung der Schülerinnen und Schüler zu verantwortungsbewussten
und werterhaltenden Bürgern erfüllt.
Neben dem traditionellen Materialangebot (Bücher, Karten, Diagramme, Filme etc.)
nutzen die Schüler/innen das Internet und andere
ihnen zugängliche Medien nutzen. Besonders in der 9. Klasse bietet
sich bei Projektarbeiten die Anwendung neuer Medien (Computer,
Laptop, Beamer etc.) an. Der Einsatz dieser Medien soll aber sinnvoll
und sachrelevant weiterführend sein und nicht um seiner selbst Willen
erfolgen.
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